如何利用定域干涉测量单色光波长,求实验方案
1、调节扩束物镜组的高低、左右位置使扩束后的激光完全照射在分光板G1上。这时在观察屏上就可以观察到干涉条纹（如完全没有，请重复上面步骤）再调节M1下面的两个微调螺丝使M1／、M2更加平行，屏上就会出现非定域的同心圆条纹。
2、为了消除空程误差，调节中，粗调手轮和微调鼓轮要向同一方向转动；测量读数时，微调鼓轮也要向一个方向转动，中途不得倒转。这里所谓“同一方向”，是指始终顺时针，或始终逆时针旋转。用逐差法进行数据处理，表格自拟。
3、设计实验，利用迈克耳孙干涉仪估测各种滤光片的单色性。（提示：可估测白光通过它们后的相干长度而得。）提示 改变d，使它从负几厘米到正几厘米（条纹从模糊到清晰再到模糊），从中得到相干长度Δλ，算出Δλ。利用迈克耳孙干涉仪设计并实行你自己想做的实验。
初中物理什么是探索性实验
1、探索性实验主要用于探索未知领域，目的是发现问题、探索规律或获取新的知识和信息。这类实验通常没有预设的假设或理论框架，研究者通过观察和操作来发现新的现象和关系。这种实验常用于科学研究的初期阶段，有助于建立新的理论或假设。
2、探索性实验：这类实验主要为了探索未知领域或验证某一新假设。它并不强调实验结果的精确性，而是侧重于观察现象，为后续研究提供线索和方向。这类实验经常用于科研初期阶段，帮助研究者获取初步数据和对研究领域的直观认识。
3、②定量实验。它是指实验过程中对物理规律中各变化的参量具体数值的测量，并研究它们之间数量关系的实验，例如欧姆定律、热量、简单机械等。一些基本物理量的测量如长度、质量、时间、密度，电流的数值测量也属于定量实验范畴。
4、初步探索是指在未知领域进行尝试性、探索性的活动，其目的在于了解和掌握新的知识、技能和方法，为后续的深入研究和实际应用打下基础。初步探索的意义在于以下几个方面：首先，初步探索有助于拓宽知识领域。
5、实验法 实验法在物理研究中具有基础性地位，它是通过直接干预和调控自然现象，从而获得客观数据和观察结果的一种方法。实验法具有两种基本形式：验证性实验和探索性实验。验证性实验旨在验证已有理论的正确性，而探索性实验则着重于发现新现象和探究未知领域。
6、中学物理的主要实验方法有：（1）等效（替代法）；（2）建立理想模型法；（3）控制变量法；（4）实验推理法；（5）转换法；（5）类比法等。
人教版八年级下册物理《阿基米德原理》教案
知道什么情况下物体受浮力；知道与浮力大小有关的因素；理解阿基米德原理。 过程和方法 能用已掌握的知识，根据实验目的，设计、完成实验，得出实验结论并归纳出阿基米德原理的内容。培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力。
师：这位同学总结的很好，液体和气体对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力（buoyancy force）现在我们仍然回到刚才第一个实验中，我们作实验时可以看到把石块放入水中时，弹簧测力记的示数变小了，是因为受到竖直向上的浮力。
斯托尔兹定理八年级开始学 物理人教版八年级下册阿基米德定律 八年级 物理人教版八年级下册阿基米德定律_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。
物体受到的浮力的大小等于它所排开的液体的重力大小。冰山的总体积是V，露出水面部分的体积是30000立方米，那么浸没在水中的体积就是V-30000立方米，这也正是冰山所排开水的体积，所以冰山受到的浮力是（V-30000）P水g 。
八年级下册物理浮力教学反思 篇一 浮力的概念是本节的重点，阿基米德原理是本节重点也是难点。在生活中及小学的自然课上对浮力认识已有一定的基础，考虑学生的认知基础其概念由两个现象直接得出并强调“浸”和“向上”。
