相对密度的测定豆类
【实验原理】水的密度大约为1000kg/m3，而物体相对于水的密度定义为：物体的相对密度=物体的质量/同体积水的质量【实验器材】一个瓶子；一架天平；几种豆子；水；布或者吸水纸。【实验步骤】（1）用天平称出干燥的空瓶子的质量，并将其记为m1（克）。
最后，计算物体的相对密度利用以下公式：ρ相对 = [（m2 - m1） / （m4 - m1） - （m3 - m2）]。其中，豆子的质量为（m2 - m1）克，而约2/3瓶水的质量等于（m3 - m2）克，剩下的水和豆子的总体积对应于（m4 - m1） - （m3 - m2）克的水质量。
相对密度是指在规定条件下物质密度与参考物密度之比，为无量纲量。一般参考物质为空气或水。相对密度也称比重，比重液法常被用于宝石鉴定。利用相对密度，还可以测定液体和固体物质（譬如豆类）的密度。当以水作为参考密度时，即1g/cm3作为参考密度（水4℃时的密度）时，过去称为比重。
相对密度为019（16°C），熔点为334°C，易溶于水，溶解度随温度升高而迅速增大。能溶于液氨和甘油，不溶于无水乙醇和乙醚。硝酸钾是一种无氯氮钾复肥，具有高溶解性，其有效成分氮和钾均能迅速被作物吸收，无化学物质残留。
相对密度应为15-18。功能镇咳化痰，定喘。用於急慢性支气管炎，排痰不爽，久咳气喘。口服，每次10-15ml，每日3— 4次。〔卫生部药品标准·中药成方制剂） （第二册） 1990年〕 2）.百咳宁片 白果 （去皮） 1 200g，青黛600g，平贝母600g。
天平量筒测液体密度的实验
1、天平量筒测液体密度的实验方法主要有以下几种：差值法：器材：烧杯、量筒、天平、待测液体。步骤：向烧杯中倒入适量待测液体，用天平测出其总质量m1。将烧杯中的部分待测液体倒入量筒中，用天平测出烧杯剩余的总质量m2。读出量筒中待测液体的体积V。计算表达：ρ=/V，其中ρ为待测液体的密度。
2、步骤：1）、向烧杯中倒入适量盐水，用天平测出其总质量m1；2）、将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，用天平测出烧杯剩余的总质量m2；3）、读出量筒中盐水体积V。
3、实验目的在于通过天平和量筒测量某液体的密度，其具体原理遵循公式ρ=m/V，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。实验材料包括待测液体、天平、砝码、量筒和烧杯。实验步骤如下：首先，将天平放置在水平台面上，并按照天平使用规则进行校准，确保其平衡。
4、实验目的：用天平和量筒测量某液体的密度。实验原理：ρ=m/V 。实验材料和器材：某液体、天平、砝码、量筒、烧杯。
5、用天平和量筒测量液体的密度步骤如下：用天平称出烧杯和液体的质量m1。把适量的液体倒入量筒中一部分，测量液体的体积V。用天平称量剩余的液体和烧杯的质量m2，液体密度的表达式：ρ=m/V=（m1-m2）/V。
测量物品密度的实验步骤有哪些?
⑦ 整理实验器材。 测定正方体木块的密度。实验步骤及表达式：- 把量筒装满水，轻轻放入木块，当木块稳定后取出，可得排开水的体积V排=V总-V剩，因此排开水的质量m排=ρ水V排。- 测量木块的质量m木=m排，因为排开水的质量等于木块的质量。- 用大头针将木块全部按入水中，稳定后取出，读取体积V木=V排=V总-V剩，即木块的体积。
第一步，测量该木块的质量：把量筒装满水，将木块轻轻放入，当木块稳定后取出，可得V（排开的水）=V（总）-V（剩下的水），则m（排开的水）=p（水的密度）X v（排开的水）。
水中称重法测密度步骤：准备容器与测量工具、放入物体、测量浮力、测量物体质量、计算水中重量、计算密度。准备容器与测量工具 首先，准备一个容器，如量筒或水槽，并确保注满水，水面保持平稳。同时，准备好测量浮力和质量的工具，如弹簧秤或天平。
求初三物理的八个实验报告
1、实验目的：掌握用流体静力称衡法测密度的原理。了解比重瓶法测密度的特点。掌握比重瓶的用法。掌握物理天平的使用方法。实验原理：物体的密度，为物体质量，为物体体积。
2、理科实验研究报告——物理探究实验：影响摩擦力大小的因素探究准备技能准备：弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码，刻度尺，秒表。知识准备： 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。
3、设计 步骤调节杠杆两端的 B ，使横梁平衡。
4、交流：自己设计一个实验报告，写出实验目的、实验原理、操作步骤、结论、发现的新问题。
初中物理实验报告:测量物质的密度。
1、实验目的：掌握用流体静力称衡法测密度的原理。了解比重瓶法测密度的特点。掌握比重瓶的用法。掌握物理天平的使用方法。实验原理：物体的密度，为物体质量，为物体体积。
2、实验报告就按一般格式书写：实验名称：实验目的：实验器材：实验原理：实验过程步骤：数据处理、数据分析（表格、图象、计算）结论。
3、物理探究报告（或实验报告）是学生对物理探究活动过程的记载和探究结果的书面汇报，同时也是教师进行科学探究教学活动的一个重要环节。
4、两处另一根蜡烛到平面镜的距离。实验结果：两根蜡烛到玻璃板的距离相等。实验结果分析与问题讨论：实物和虚像到平面镜的距离相等。
5、初中物理测量物质的密度实验报告 物理 实验报告 指导教师 同组者 实验日期 实验名称 实验一 测量物质的密度 实验目的： 掌握用流体静力称衡法测密度的原理。 了解比重瓶法测密度的特点。 掌握比重瓶的用法。 掌握物理天平的使用方法。
测量固体的密度实验方法
1、测量固体的密度实验方法包括：称量法、比重杯法、阿基米德定律法、浮力法、密度计法。 称量法 器材：天平、量筒、水、金属块、细绳。步骤：- 用天平称出金属块的质量。- 往量筒中注入适量水，读出体积为V1。- 用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2。
2、用天平和量筒测石块密度实验 过氏指弊程： 用天平测物体质量m。 在量筒中装适量的水，读出体积V1。 将待测物体浸没在水中，读出体积V2。推导及表达式：V = V2 - V1，ρ = m/v = m/（V2 - V1），ρ = m/v。
3、称量法：- 原理：利用天平测量质量（m）和量筒测量体积（V），计算密度（ρ）ρ = m / V。- 器材：天平、量筒、水、金属块、细绳。- 步骤：1） 用天平称出金属块的质量；2） 往量筒中注入适量水，读出体积V1；3） 将金属块浸入水中，读出体积V2。- 计算公式：ρ = m / （V2 - V1）。
4、方法1：使用天平、量筒、水和细针。适用于密度小于水密度的固体。先用天平测量质量m，再用压入法测量体积：将适量水倒入量筒记下V，放入物体块并用细针把物块压入浸没水中记下V，得V=V-V，则密度ρ=m/V-V。方法2：使用天平、量筒、水和细线、金属块。适用于密度小于水密度的固体。