水银的密度高中（水银的密度大）

高中物理热学求解。。求过程。急急急急急急急急急急急急就

1、玻璃管受到如下几个力：我们只考虑竖直方向上的受力情况。1是重力大小为G，方向向下，2是绳子的拉力，大小不知，设为T，方向向上。此外，还有3玻璃管上底面收到的容器内气体向下的压力，和4管内气体向上的压力（同样作用在上底面）。

2、绝热可逆膨胀：Q为零，W=Cv△T=△U，△H=Cp△T，S不变，△G=S△T+△H 等温可逆膨胀：Q=-W=nRTIn（v2/v1）（W为外界对系统做功），U、H、S、G均不变 等压可逆膨胀：W=-P△V，△U=Cv（P/nR）△V，Q=△U-W，△H=Cp（P/nR）△V，S不变，△G=S△T+△H 累死了。。

3、答案：D A当它水平向上加速运动时，右管水银面下降……错误，大气压P0，管内气体P1，液面高度差h。有P1=P0+ρgh。水平加速这个式子的值都不改变。没有变化。B当它竖直向上加速运动时，右管水银面下降……错误，水平加速向上，相当于g变大（加重状态），所以P1变大，右端水银柱上升。

4、如果二者是漫灰体：q=h（T1-T2）+（Eb1-Eb2）/（1-ε2）/ε2+（1-ε1）/ε1）其中Eb1=c0*（T1/100）^4；Eb2=c0*（T2/100）^4 c0=67 太晚了我就不算了你自己算吧。

一道高中物理热学题求解释。。

1、解此题的理解应该从平衡观点进行理解，不管任何时刻活塞两边的气体A、B的压强相等；而气体A的压强=大气压+h高水银柱压强。这是稳定时的关系式。当打开阀门K时，B的压强=大气压，所以A的压强也为大气压，又由于左管处得压强也是大气压，所以就没有了高度差。

2、这就解释了你的疑惑“为什么说加热使体积增大了，作用在活塞上的分子个数就减少了呢？”。压强等于压力除以面积，在这题中，拿B活塞来说，面积是不变的，压强也不变，也就是说压力也不变。

3、选B PV＝P/（1/v）也就是图上纵坐标除以横坐标，也就是点与原点连线的斜率。由1到2斜率减小。所以PV值减小，所以T也减小。选B 至于生物，那是多年前学的了。我记得这个不应该是生物进化方向。例如动物，全都是异养的，何来进化。

高中物理选修3-3热学部分判断水银柱压强如何判断?全国卷二理综物理选...

1、可以把水银柱当成一个固体的。一般最终水银柱会静止不动，则水银柱下面空气的压强-水银柱上面空气的压强=ρgh。ρ为水银密度，g为重力加速度，h为水银柱高度，在U型管中成U型分布的则g为两边水银柱高度差。用PV=NRT这个公式，只要是一定量的气体，N和R就是一定的。

2、高中物理选修课程中，3-3和3-5是两个非常重要的部分，它们涵盖了物理学的多个分支。3-3课程主要集中在热力学、分子动理论以及热力学定律上。热力学研究的是能量转换与传递的规律，而分子动理论则是通过微观粒子的运动来解释宏观物理现象。

3、紧接着，选修3-4，涵盖了机械振动、机械波及光学方面的内容。这部分知识在难度上适中，逻辑结构较为清晰，理论联系实际较多，适合大多数学生理解和掌握。通过实践操作，能够有效提高对知识的理解和应用能力，因此在高考中相对容易得分。最后，选修3-3，主要涉及热学方面。

4、人教版物理选修3-3和3-4在难度上有所不同。选修3-3仅涉及热学一个内容，包括分子运动论、内能和热力学三个定律。由于内容较为简单且容易理解，因此在学习上相对轻松。相比之下，选修3-4涵盖的范围更广，包括几何光学和光的本性两个部分，内容相对较多，且较为抽象，因此难度较大。

请老师帮忙分析一道高中物理题,谢谢!

1、只能选D.两个瓶子的液体上升的高度是一样的。那么重力势能增加就要看液体的密度了。设重力势能为 W， W=mgh=DVgh D为液体的密度， V为体积。水银的密度大，那么b做功多，吸收的热量大。对于B 在同一深度，水银的压强大。所以B错误。答案是 D。 望采纳。

2、A错：磁铁受4个力作用处于平衡状态，4个力分别是重力、支持力（弹力）、摩擦力、磁力。B对：水平方向存在的两对作用力与反作用力是：磁铁受到的支持力与黑板受到的压力 磁体间的相互作用力，就是磁铁受到的磁力和这个力的反作用力。C错：磁铁受力平衡，磁力等于弹力。

3、首先要明确一个概念，物理上的重心就是指等效的质心，就是等效后体系的质量集中在一点。