化学平衡状态
化学平衡状态的六个特征如下： 逆：化学平衡关注的是可逆反应，即反应可以正向或逆向进行。 等：在平衡状态下，虽然正反应和逆反应仍在进行，但它们的速率相等。 动：即使在平衡状态下，反应仍然在动态中进行，正反应和逆反应并未真正停止。
化学平衡状态6个特征是逆、等、动、定、变、恒。逆：化学平衡研究的对象是可逆反应。动：动态平衡，达到平衡状态时，正逆反应仍在不断进行。等：达到平衡状态时，正方应速率和逆反应速率相等，但不等于0，即v正=v逆≠0。
化学平衡状态具有逆，等，动，定，变、同六大特征。逆：化学平衡研究的对象是可逆反应。等：平衡时，正、逆反应速率相等，即v正=v逆。动：平衡时，反应仍在进行，是动态平衡，反应进行到了最大限度。
化学平衡状态的判断：v正=v逆。各组分的浓度保持一定。各组分的浓度保持一定。对反应前后气体体积发生改变的反应，总压强、总物质的量不变说明达到了平衡；对反应前后气体体积发生不改变的反应总压强、总物质的量为定值，不变不能说明达到了平衡。
化学平衡状态 定义：指在一定条件下的可逆反应里，正反应和逆反应的速率相等，反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。
初三物理浮力的公式、计算题和能看懂的
1、液体中的浮力计算公式为：F浮=ρ液×g×V排。其中，ρ液表示液体的密度，g是重力加速度，V排则是物体所排出液体的体积，通常指的是物体浸入液体部分的体积。在大多数情况下，我们都可以用这一公式来计算物体在液体中的浮力。对于气体中的浮力，其计算公式为：F浮=ρ气×g×V物。
2、重力 = 浮力；重力不变，浮力不变；一艘1000吨的轮船，在长江中航行时受到的浮力是_10，000，000___N，已知海水的密度比淡水的密度大0.03*10^3kg/m^3，则该轮船行驶到大海里后受到的浮力比在长江中大了_0__N（g取10N/kg）。
3、解：F浮＝ρ空gV排＝29kg/m×10N/kg×110m＝1419N；而吊篮和气球总重70kg，所以G＝mg＝70kg×10N/kg＝700N；故这个氢气球搭载的货物最多为G货＝F浮－G＝1419N－700N＝719N 最后m＝G货/g＝719N/10N/kg＝79kg。
4、称重法：通过测量物体在液体中的重量与在空气中的重量的差值来计算浮力。阿基米德原理：浮力等于物体排开液体所受的重力。这是浮力计算的基石，适用于液体和气体。应用实例：轮船：通过空心设计增大浮力，使轮船能在水上漂浮。潜水艇：通过改变自身重量来控制浮沉，原理借鉴自鱼鳔调节。
5、初中物理浮力的所有公式 浮力基本概念公式 浮力的计算公式为 F = ρ液gV排。其中，ρ液代表液体的密度，g是重力加速度，V排是物体排开的液体体积。这个公式用于计算物体在液体中所受的浮力大小。
如图甲所示,杯中盛有密度分别为ρ1和ρ2的两层均匀液体,且ρlρ2...
1、－－ρ1液体比ρ2液体质量多 则，混合后平均ρ小于（ρ1＋ρ2）/2 所以混合后pB＝ρ·g·h小于pA 2－－反之 变大 本题易错之处在于，p液＝G液/S（S为容器平均受力面积）。
2、当弹簧秤的示数为0.3牛时，圆柱体受到的浮力为 ▲ 牛。2 用压强计探究液体内部的压强A U型管左右两管内液面的高度差来感知压强的大小，高度差越大，液体压强越大。
3、先假设液体分两层，各H/2，P=（密度1+密度2）×g×H/2 混合以后P=密度3×g×H 密度3（密度1+密度2）/2 所以。。就不用我说了哈 压强变大，初中题，微难。你可以试着理解成侧壁承受的压力变小了，所以底部承受的压力就变大了。
4、密度是0.6×103克/米3的木块，体积是2米3，当它漂浮在水面上时，求：（g=10牛/千克）（1）木块的重力； （2）木块受到的浮力； （3）木块露出水面的体积。
5、三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为ρρρ3，且ρ1ρ2ρ3，则这三个正方体对水平地面的压力FFF3的大小关系是 （ ） A.F1=F2=F3 B.F1F2F3 C.F1F2F3 D.不能确定1如图4所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
6、. 安装电路需要横截面积为25毫米^2的铜导线8000米，导线的总质量是4千克。（ρ铜=9×10^3 Kg/m^3）1 下列是测液体密度的实验步骤，请按正确顺序填空：A．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积。B．称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量。
为什么密度大于水的物体会沉入水中,请用公式或物理知
1、排水量等于物体浸没在水中的体积，如果是下沉，那么物体的体积为90乘1克/ml等于90cm平方。
2、密度大于水物体会沉在水下，小于水会伏在水面。
3、密度比水大的物体，即比水重的物体会下沉到水底。力指物体在流体（包括液体和气体）中，各表面受流体（液体和气体）压力的差（合力）。公元前245年，阿基米德发现了浮力原理。
4、这可以用密度知识解释，因为木头的密度大于水的密度。浮沉条件是物理名词，指的是浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直向下的重力和竖直向上的浮力，这两个力的大小决定了物体在液体中的运动状态。根据物体所受浮力与重力的大小的不同，物体的浮沉存在三种情况。
初中物理热学易错点都有哪些?
1、搞不清看不清t与t的变化量。水加盐降低凝固点（海水比淡水更难结冰）。冰加盐降低熔点（雪上撒盐使雪更易熔化）。
2、另一个常见的错误是在温度转换时忘记添加或减去2715。在进行这类计算时，务必小心，确保正确地应用关系式以得到准确的温度值。在学术写作和物理计算中，要注意温度单位的转换。摄氏温度的单位是“℃”，而国际单位制中的温度单位是开尔文（K）。
3、有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。2 简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。2 物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。
4、初三物理热学易错知识点 熔化、汽化、升华过程吸热，凝固、液化、凝华过程放热。晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点，而非晶体没有.物体吸热温度不一定升高，（晶体熔化，液体沸腾）；物体放热温度不一定降低（晶体凝固）。
5、初三物理热学易错知识点 熔化、汽化、升华过程吸热，凝固、液化、凝华过程放热。晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点，而非晶体没有。物体吸热温度不一定升高，（晶体熔化，液体沸腾）；物体放热温度不一定降低（晶体凝固）。
种群和群落的例子易错
种群和群落的易错例子如下：把种群和群落混淆：有的人可能会说“这个森林里有很多种马”，但实际上应该说“这个森林里有很多马种”。群落指的是同一区域内的所有生物种群，而种群指的是单一物种的群体。
XY是同源染色体、但大小、形状不一样。 一般的生化反应都需要酶的催化，可水的光解不需要酶，只是利用光能进行光解，这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。 卵裂是一种特殊的有丝分裂，只分裂，不分开，也不生长，故分裂产生的是一个细胞团，每个细胞体积减小，DNA含量不变。
易错警示 （1）种群密度是种群最基本的数量特征。（2）出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。（3）年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但能够预测和影响种群密度的变化趋势。（4）除以上条件外，气候、食物、天敌、传染病等都影响种群密度的变化。
K值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量，选择在K/2时捕捞资源，在K/2之前进行虫害杀灭（降低环境容纳量） 丰富度：群落中物种数目的多少 演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。