测量物资的密度（测量物资的密度的仪器）

初中物理实验报告:测量物质的密度。

1、实验报告就按一般格式书写：实验名称：实验目的：实验器材：实验原理：实验过程步骤：数据处理、数据分析（表格、图象、计算）结论。

2、实验目的： 掌握用流体静力称衡法测密度的原理。 了解比重瓶法测密度的特点。 掌握比重瓶的用法。 掌握物理天平的使用方法。实验原理：物体的密度 ， 为物体质量， 为物体体积。

3、物理探究报告（或实验报告）是学生对物理探究活动过程的记载和探究结果的书面汇报，同时也是教师进行科学探究教学活动的一个重要环节。

4、两处另一根蜡烛到平面镜的距离。实验结果：两根蜡烛到玻璃板的距离相等。实验结果分析与问题讨论：实物和虚像到平面镜的距离相等。

请用3种不同的方法测量某种物质的密度

1、测量物体密度的方法多样，归纳总结如下：基本原理为：密度 = 质量 / 体积。具体方法包括： 称量法：使用天平、量筒、水和金属块。首先称出金属块的质量，接着在量筒中注入适量水并读取体积。然后将金属块放入量筒中，再次读取体积。通过公式 ρ = m / （V2 - V1） 得出密度。

2、在实际应用中，测量密度的方法多种多样，包括但不限于排水法、密度计法等。排水法是最常见的方法之一，它基于阿基米德原理，即将物体完全浸入水中，测量物体排开的水量，从而间接得出物体的体积。密度计法则是利用密度计在液体中的位置来直接测量密度。

3、水的密度值为 1000kg/m^-3，即1g/cm^3；它的物理意义是体积为1立方厘米水的质量为1克。密度在生产技术上的应用，可从以下几个方面反映出来。1．可鉴别组成物体的材料。密度是物质的特性之一，每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般是不同。因此我们可以利用密度来鉴别物质。

人教版八年级上册物理《测量物质的密度》教案

难点 分析测量物质密度的过程中，测量顺序的不同对测量结果的影响。

测量固体的密度：A、用天平测出物体的质量m；B、对规则物体用直尺测出体积V，不规则物体借助于水和量筒测出体积V；C、利用密度公式p=m/V求出物体密度。测量液体的密度：A、用天平测出液体的质量m；B、用量筒测出体积V；C、利用密度公式p=m/V求出物体密度。

八年级物理上册第五章 质量和密度 学习目标：知道密度的概念，解释常见物质密度的物理意义，会估测常见物体的质量； 会使用天平测量物体的质量。 会用密度公式进行简单计算。会用量筒测量液体的体积；会用量筒测量不规则形状物体的体积；会用天平 和量筒测量物质的密度。

【常用】八年级人教版物理上册教学工作计划范本指导思想：在九年制义务教育阶段的物理教育教学中，不但要传授科学知识和培养技能，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。

测量物质的密度

1、密度测量还有其他方法，如杠杆法、连通器法、压强法等。密度定义为物体的质量除以体积。直接测量法是测量体积和质量，间接测量法是测量与已知密度物质的关系。还可以利用测量流体压力差的方法来测量密度，或者使用放射性同位素镉109来测量流体的密度。这些方法都是根据密度的定义和物理原理进行操作的。

2、测量固体的密度：A、用天平测出物体的质量m；B、对规则物体用直尺测出体积V，不规则物体借助于水和量筒测出体积V；C、利用密度公式p=m/V求出物体密度。测量液体的密度：A、用天平测出液体的质量m；B、用量筒测出体积V；C、利用密度公式p=m/V求出物体密度。

3、物理测量物质密度的方法如下：常规法（天平量筒法）测固体密度：不溶于水（密度比水大ρ=m/v天平测质量，排水法测体积；密度比水小，按压法、捆绑法、吊挂法、埋砂法）。溶于水；饱和溶液法、埋砂法。测液体密度：ρ=m/v天平测质量，量筒测体积。